Themen Professionsethik
In professionellen Kontexten werden immer wieder ethische Herausforderungen erlebt: in der Forschung ebenso wie in akademischen Berufen außerhalb der Wissenschaft.
Aber wie gut sind die Berufe auf diese Herausforderungen vorbereitet? Genauer gesagt: Inwieweit wird ethische Reflexion als eine innere Aufgabe der Wissenschaft oder akademischer Berufe betrachtet? Hier lassen sich große Unterschiede zwischen Berufen wie Medizin oder Pflege einerseits und Natur- oder Lebenswissenschaften andererseits ausmachen. In diesem Schwerpunktbereich werden unterschiedlichen ethischen Kulturen der Berufe analysiert, gegenseitiges Lernen initiiert und zukünftige Modelle der akademischen Ethikausbildung entwickelt und getestet.
Berufsethik in akademischen Berufen bezieht sich auf diejenigen moralischen und ethischen Grundsätze, die das Verhalten von Wissenschaftlern, Forschern und Experten in Bereichen wie Naturwissenschaften, Recht, Gesundheitswesen, Bildung, Politik oder Politikberatung leiten. Sie umfasst Normen und Standards, die Integrität und Verantwortlichkeit in Forschung, Lehre und Praxis gewährleisten, das Vertrauen und die Glaubwürdigkeit in akademischen Bestrebungen aufrechterhalten und einen verantwortungsvollen Dienst an der Gesellschaft fördern.
Projekte und Kooperationsinitiativen in diesem Schwerpunktbereich des Zentrums konzentrieren sich auf die Förderung von Studien zu Berufen als Ausdruck von Verantwortung in Wissenschaft und Gesellschaft sowie auf die Entwicklung maßgeschneiderter Lehrprogramme. Dabei verfolgt das Zentrum einen umfassenden Ansatz, der auf dem gegenseitigen Lernen der Berufe basiert.
